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シラバス（公開版）
2026年度
[ B-3-a-09-2-2 ]
| 単位（総授業時間数＋自習時間）：1（15 + 30） |
| 対象学科：子専２年 |
| 授業形態：講義 学期：後期 必・選：選択 |
| 子ども生活専攻科目 |
| 久保田 朋 実 |
| 授業概要 |
| 日本の教育および保育の制度を法律、理念、歴史、体系などの視点から解説し、その現状と課題を明らかにする。そのうえで、日本の教育・保育を取り巻く社会的状況や、最新の政策動向を講義する。学生同士の話し合いや発表の時間を設けながら考察する。 |
| 授業の到達目標 |
| 学位授与の方針との関連 | ||||||||||
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| 教育・保育に関する制度の基礎知識を習得する。 |
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| 社会と教育・保育の関連を理解し、日本と諸外国の政策動向を理解する。 |
| 園の安全を守るために必要な具体的な取り組みを理解する。 |
| 授業計画 |
| 回 | 内容 | 自習（事前・事後学習の内容） |
| 1 | 授業内容と進め方、評価方法について説明 |
| 2 | 保育制度と法 グループワーク |
教科書第2章を読む。 |
| 3 | 保育所制度の原理と組織 グループワーク |
教科書第3章を読む。 |
| 4 | 幼稚園制度の原理と組織 グループワーク |
教科書第4章を読む。 |
| 5 | 認定子ども園制度の原理と組織 グループワーク |
教科書第5章を読む。 |
| 6 | 保育所・幼稚園等保育施設と小学校の連携・接続の原理と実践 グループワーク |
教科書第6章を読む。 |
| 7 | 保育制度・経営論としての保育ソーシャルワーク グループワーク |
教科書第7章を読む。 |
| 8 | 現代保育・幼児教育政策の動向と課題 グループワーク |
教科書第8章を読む。 |
| 9 | まとめ |
| 履修上の注意 |
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・初回のオリエンテーションに必ず出席してください。 ・毎回の授業で、必ずパソコンを持参してください。 |
| 成績評価方法・基準 |
| 受講態度50%（授業への参加状況：発言、質問、グループ・ワークでのリーダーシップ等）、授業内課題への取り組み50%で評価します。 |
| 教科書 |
| なし |
| 参考書 |
| 適宜、紹介します。 |
| 備 考 |
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欠席連絡等、何かあればメールにてお知らせください。 質問等は、授業終了後のみ受け付けます。 |
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