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シラバス（公開版）
2026年度
[ D-3-d-11-3-3 ]
| 単位（総授業時間数＋自習時間）：2（60 + 30） |
| 対象学科：美表３年 |
| 授業形態：実技 学期：前期 必・選：選択 |
| 美術表現学科専攻科目 |
| 落 合 里 麻 |
| 授業概要 |
| 宮城県内の企業または福祉法人と協力し、産学連携の取り組みを行う。コースターやオーナメントなど、生活を豊かにする製品をデザインし、木材やアクリル板を使って形にする。材料の特性やレーザー加工機の操作方法について教授し、デザインと材料の関係性について理解させる。プレゼンテーションを通してデザインの魅力や生産工程を他者に伝え、発信できる力を身につけさせる。また、並行してCAD演習を行う。図形や模様をCADで正確に描き、作品制作に活かせるよう指導する。授業担当者の家具メーカーでの実務経験を基に指導する。 |
| 授業の到達目標 |
| 学位授与の方針との関連 | ||||||||||
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| 人の動きや空間、場面等を意識し、精度の高いデザインができる |
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| 形、機能、制作意図を的確に伝えることができる |
| CADの基本操作を習得し、作品制作に活かすことができる |
| 産業におけるCADの役割や有効な使い方を理解する |
| 授業計画 |
| 回 | 内容 | 自習（事前・事後学習の内容） |
| 1 | ガイダンス、CADの概要と歴史 | Windowsの基本操作を確認する |
| 2 | CADの基本操作（図形を描く） | 様々な図形を描いて練習する |
| 3 | CADの操作（線種と設定） | 線種と設定について復習する |
| 4 | CADの操作（図形の移動、複写、回転） | 各種機能の使い方を覚える |
| 5 | CADの操作（保存形式、互換、印刷） | 保存形式と互換を復習し、図面を印刷する |
| 6 | 課題作品制作 内容説明、意見交換 | 意見交換の内容をまとめる |
| 7 | アイディアスケッチ、デザインを検討する | デザインを複数描き出す |
| 8 | デザイン、作り方を検討する | デザインを複数描き出す |
| 9 | マケットを制作し、デザインを決定する | マケットを複数制作する |
| 10 | 材料を選定し、構造、加工方法を検討する | 加工方法を確定し、材料を購入する |
| 11 | 制作（レーザー加工機による加工） | レーザー加工機の操作方法を復習する |
| 12 | 制作（レーザー加工機による加工） | 加工用のデータを準備する |
| 13 | 制作（部材の組み立て、著色、仕上げ） | 細部を調整し、完成度を上げる |
| 14 | プレゼンボードを作成する | プレゼンボードを完成させ、プレゼンの練習をする |
| 15 | プレゼンテーション、意見交換、講評 | プレゼンと意見交換から学んだ内容をまとめる |
| 履修上の注意 |
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・授業内で指示する材料・道具類は自分で購入すること。 ・授業外の時間を使って制作を進めること。 ・プロダクトデザインⅠ・Ⅱを履修し、単位を修得していること。 ・製図Ⅰ・Ⅱを履修し、単位を修得していること。 |
| 成績評価方法・基準 |
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課題70％、授業態度（材料、道具の準備、整頓、清掃等を含む）30％で評価する。 授業内、講評会にてフィードバックを行う。 |
| 教科書 |
| 特に定めない。 |
| 参考書 |
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〔デザインを学び始めた人のためのデザイン製図〕〔青木英明 他〕〔（株）ボーンデジタル〕〔2，500円＋税〕 〔Autodesk AutoCAD 2022公式トレーニングガイド〕〔井上竜夫〕〔日経BP〕〔4，100円＋税〕 |
| 備 考 |
| 質問等については、授業内あるいはオフィスアワーに受け付ける。 |
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