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シラバス（公開版）

2026年度　

  住文化論

単位（総授業時間数＋自習時間）：2（30 + 60）

対象学科：服専４年

授業形態：講義　学期：後期　必・選：選択

服飾文化専攻科目

﨑　山　俊　雄

授業概要

しばしば「社会を映す鏡」と形容される建築は、それが建つ地域の文化的基層を成している。例えば我が国には和服・和食・和風建築といった独特の文化があるが、これらは先人の歴史的営為の上に成立し、現代のツーリズムの重要な資源として位置付けられつつ、いまも変化し続けている。グローバルな社会が拡大するほどローカルな価値も重視される傾向にあり、文化に対する眼差しは未来に必須の視点となる。本講義では、日本の建築や住文化の歴史を講述する。我が国の生活文化を捉える視点を養い、もって住文化・造形文化について考える力を涵養する。

授業の到達目標

	学位授与の方針との関連
	① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

・我が国の代表的な歴史的建築とその特徴を説明できるようになる。

・日本の住文化や造形文化について思考し、表現できるようになる。

授業計画

回

内容

自習（事前・事後学習の内容）

1

授業の内容・進め方・評価方法の説明、住文化に関する概説

事前学習：日本にある世界文化遺産を把握する 事後学習：日本史の時代区分を再確認する

2

文化の誕生：日本文化の始原（環境・住まい・信仰）

事前学習：三内丸山遺跡について調べる 事後学習：先史時代の建築の特徴をまとめる

3

信仰と造形①：仏教の伝来と初期の寺院建築

事前学習：寺院と神社の違いを理解する 事後学習：初期の寺院建築の特徴をまとめる

4

信仰と造形②：神社の形式

事前学習：伊勢神宮と出雲大社について調べる 事後学習：神社建築の形式についてまとめる

5

仙台・宮城の建築：フィールドワーク

事前学習：宮城県内の著名な建築について調べる事後学習：見学の結果をレポートにまとめる

6

古代の都市と住宅（平城京・平安京・多賀城・寝殿造）

事前学習：多賀城の歴史について調べる 事後学習：古代の都市と住宅の特徴をまとめる

7

信仰と造形③：修験道・浄土教の造形

事前学習：平等院鳳凰堂について調べる 事後学習：日本の山岳信仰についてまとめる

8

権力と文化①：禅宗と金閣・銀閣

事前学習：慈照寺東求堂同仁斎について調べる 事後学習：金閣と銀閣の特徴をまとめる

9

権力と文化②：城郭と城下町

事前学習：姫路城について調べる 事後学習：城郭と城下町の建築的特徴をまとめる

10

権力と文化③：御殿・霊廟・書院造

事前学習：日光東照宮について調べる 事後学習：霊廟・御殿・書院造の建築的特徴をまとめる

11

生活と造形①：茶室と数寄屋

事前学習：千利休について調べる 事後学習：国宝茶室３席と桂離宮の建築的特徴をまとめる

12

生活と造形②：近世の民家と社寺

事前学習：東北地方の古民家について調べる 事後学習：近世の民家と社寺の特徴をまとめる

13

生活と造形③：モダン・デザイン 演習課題①：素材の収集

事前学習：モダン・デザインについて調べる 事後学習：演習課題のデザイン案を検討する

14

演習課題②：構成の検討・作品の制作

事前学習：演習課題のデザイン案を制作する 事後学習：授業を踏まえて作品を改善する

15

演習課題③：プレゼンテーション・講評・まとめ

事前学習：課題を完成させる 事後学習：授業を通して得た成果をまとめる

履修上の注意

・毎回、歴史用語や建築の専門用語が多数出てくるので、その都度覚えること。

成績評価方法・基準

①中間で実施するレポート：30% ②演習課題50%（制作物30%、プレゼンテーション20%） ③受講態度（ミニットペーパーの内容、授業への参加態度、課題の提出状況：20％）により評価する。 ・持参したデザイン案や提出物、プレゼンテーション、ミニットペーパーに対しては授業中にフィードバックする。 ・レポートや演習課題の評価基準（ルーブリック評価）は課題説明の際に説明する。

教科書

・必要に応じて資料を配布する。

参考書

・授業の中で紹介する。

備　考

・オフィスアワー：授業終了後

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