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シラバス（公開版）
2026年度
[ A-3-b-05-2-4 ]
| 単位（総授業時間数＋自習時間）：2（30 + 60） |
| 対象学科：服専４年 |
| 授業形態：講義 学期：後期 必・選：選択 |
| 服飾文化専攻科目 |
| 川 又 勝 子 |
| 授業概要 |
| 原始から現代までの日本における染織技術について、服飾関連資料・染織関連資料・絵画・文書等と関連付けて読み取りながら、日本が世界に誇る染織技術について概説する。さらに、東北地方の伝統的な染織技術や衣服素材、その歴史について取り上げることで地域の服飾文化についても理解を促す。また、歴史資料や服飾・染織関連資料を目にするために、博物館・美術館・図書館・本学資料室におけるフィールドワークを取り入れる。調査学習（グループワーク）とそのプレゼンテーションを行うことで、染織文化についての理解を深めさせる。 |
| 授業の到達目標 |
| 学位授与の方針との関連 | ||||||||||
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| 染織技法や染織品の変遷について理解できる。 |
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| 図像資料や染織資料から衣生活やそれを作り出した技術を考察できる。 |
| 日本の文化について理解を深める。 |
| 授業計画 |
| 回 | 内容 | 自習（事前・事後学習の内容） |
| 1 | オリエンテーション | 配布資料を熟読する |
| 2 | 青い布の歴史（1）｜青系の色を染める染料 | 藍染関連資料を熟読する |
| 3 | 青い布の歴史（2）｜青色の衣服 | 藍染に関する情報を収集する |
| 4 | 青い布の歴史（3）｜東北地方の藍染と衣生活 | 藍染に関するレポートを作成する |
| 5 | フィールドワーク：博物館・美術館・関連企業等での研修 （都合により行えない場合は学内での研修に変更します） |
研修レポートを作成する |
| 6 | 赤い布の歴史（1）｜赤系の色を染める染料 | 日本人と赤色系布帛についての配布資料を熟読する |
| 7 | 赤い布の歴史（2）｜赤色の布と衣服 | 茜染・紅花染についての情報を収集する |
| 8 | 赤い布の歴史（3）｜茜染・紅花染めと衣生活 | 茜染・紅花染についてのレポートを作成する |
| 9 | フィールドワーク｜博物館・美術館等での研修 （都合により行えない場合は学内での研修に変更します） |
研修レポートを作成する |
| 10 | 日本伝統の模様染 ―糊防染― | 糊防染についてのワークシートを完成させる |
| 11 | 東北地方で生産された繊維材料｜麻と絹 | 麻と絹についてのワークシートを完成させる |
| 12 | 東北の伝統染織1（北東北の染織） | ワークシート(南東北の染織)の完成 |
| 13 | 東北の伝統染織1（南東北の染織） 期末課題（グループワークによるプレゼン資料作成）の説明 |
ワークシート(南東北の染織)の完成 グループでテーマに沿った調査を進める |
| 14 | プレゼン資料の確認・指導 | 各グループで調査を継続し、プレゼンテーション資料を完成させる |
| 15 | レポート提出と授業のまとめ | プレゼンテーション資料の修正、授業全体について振り返る |
| 履修上の注意 |
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・遅刻・欠席をしないこと。他の人に迷惑をかけないこと。 ・学外研修の費用は各自で負担していただきます。 ・パソコン(タブレット端末可、スマホ不可)を持参すること。授業内でweb検索を行うほか、ワークシートや参考資料は電子データで配布されます。 |
| 成績評価方法・基準 |
| 提出物（ワークシートやレポート等）による評価を40％、プレゼンテーションによる評価を15％、受講状況（ミニットペーパー・参加状況・グループワークでの貢献度）を45％として評価します。なお、提出物は添削して後日返却、または授業中に回答することでフィードバックとします。 |
| 教科書 |
| なし |
| 参考書 |
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〔きものと裂のことば案内〕〔長崎巌〕〔小学館〕〔1，944-〕 〔日本服飾史辞典〕〔増田美子 他〕〔東京堂出版〕〔25，920-〕 〔手仕事の日本〕〔柳宗悦〕〔岩波文庫〕〔1，078-〕 |
| 備 考 |
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博物館・美術館等の展示内容、関連企業の受け入れ状況により、シラバスの順番が前後することがあります。また、質問等はオフィスアワー（曜日時間は掲示で確認）時に受け付けます。 |
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