シラバス

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シラバス（公開版）

2022年度　

道徳教育の指導法

[ K-4-b-01-2 ]

単位（総授業時間数＋自習時間）：2（30 + 60）

対象学科：服専３年・健専３年・美表３年

授業形態：講義　学期：前期　必・選：選択

教職に関する科目

後　藤　　篤

授業概要

道徳教育は学校の教育活動全体を通して進められるものであるが、その要となるのが「特別の教科　道徳」（以下、道徳科）である。本授業では、道徳教育の理念・歴史に関する学習を通じて、現代における実践的課題を理解するとともに、その課題解決に向けて実践されている「道徳科」の指導法、教材研究や目標・評価のあり方について検討していく。受講者たちと、よりよい道徳教育実践を探求していくための基盤を確認していきたい。

授業の到達目標

学位授与の方針との関連

・道徳教育の理念や歴史をふまえて、学校における道徳教育の目標と内容を理解している。

・児童・生徒の発達に合わせた道徳科の指導方法と指導計画について理解している。

・道徳科の特性に合わせた指導法と学習評価のあり方について理解している。

・倫理学、心理学などの知見をふまえて、道徳や道徳性について考察することができる。

・現代日本における道徳教育の実践的課題を見据えて、道徳科の教材研究、指導案作成ができる。

授業計画

回

内容

自習（事前・事後学習の内容）

はじめに―本授業の目的・内容・方法について

事後：プリントに示した本時の授業の流れについて理解する。

道徳とは何か、道徳性とは何か―徳倫理学・義務論・功利主義

事後：配布資料（スライドを含む）を精読する。

道徳教育の歴史（戦前）教育勅語と国定修身教科書

事前：配布資料（一次資料）を精読する。
事後：配布資料（スライドを含む）を精読する。

道徳教育の歴史（戦後）教育基本法と初期社会科

事前：配布資料（一次資料）を精読する。
事後：配布資料（スライドを含む）を精読する。

学習指導要領の改訂と道徳教育

事前：レポート課題文献（「道徳教育化そもそも物語」）を精読する。
事後：配布資料を用いて振り返りを行う。

道徳教育の現代的課題―学習指導要領(2017)「特別の教科道徳」

事前：レポート課題を作成し、提出する。
事後：配布資料を用いて振り返りを行う。

道徳教育の方法（１）授業実践分析（読み物教材を用いた授業方法）

事前：読み物教材（「卒業文集最後の二行」（中３））を読み、授業方法を考える。
事後：授業内で扱った映像資料を振り返る。

道徳教育の方法（２）授業実践分析（社会問題を扱った授業方法）

事前：授業で対象とする（「防災道徳」授業の取り組み１、２）を読んでおく。
事後：授業内で扱った映像資料を振り返る。

道徳教育の方法（３）中断読み・モラルジレンマの授業提案

事前：教材（「ダン」をどうする？（小６））を精読し、授業を構想してみる。
事後：配布資料（スライドを含む）を精読する。

道徳教育の指導案作成（１）道徳科の指導計画

事前：指導計画作成に関する配布資料を読む。
事後：指導案を作成する教材を選んでおく。

道徳教育の指導案作成（２）教材研究・授業設計

事前：グループ内で分担した教材研究を進める。
事後：授業内容に基づき、指導案作成を進める。

道徳教育の指導案作成（３）道徳科の特性と学習評価について

事前：ねらいに基づき、指導案作成を進める。
事後：授業内容の視点から指導案を改善する。

模擬授業・授業改善（１）ねらいと中心発問の検討

事前：指導案を完成させ、模擬授業の準備をする。
事後：授業内容（ねらいと中心発問の検討）の視点から指導案を改善する。

模擬授業・授業改善（２）発問・展開の検討

事前：指導案を完成させ、模擬授業の準備をする。
事後：授業内容（発問・展開の検討）の視点から指導案を改善する。

総合討論、まとめ

配布資料（スライドを含む）を精読する。

履修上の注意

・授業内では、適宜ワークショップを取り入れるので、積極的な参加を期待したい。
・提出物及び毎時のシャトルペーパーを忘れずに提出すること。

成績評価方法・基準

毎時のシャトルペーパー15％、レポート課題15％、指導案作成30％、期末レポート40％、計100％（合計60％以上で合格）。指導案作成は、グループ内での模擬授業も含めて評価の対象とする。毎時のシャトルペーパーとレポートについては、後日添削して返却します。

教科書

文部科学省『中学校学習指導要領(平成29年告示)解説　特別の教科　道徳編』教育出版、2018年（156円＋税）を購入しておくこと。
授業前には、適宜スライドに加え、資料を配布する。

参考書

神代健彦・藤谷秀編著『悩めるあなたの道徳教育読本』はるか書房、2019
相沢伸幸・神代健彦編『道徳教育のキソ・キホン　道徳科の授業をはじめる人へ』ナカニシヤ出版、2018
波本勝年他編『史料　道徳教育を考える　［４改訂版］』北樹出版、2017

備　考

質問等は授業終了時オフィスアワーで受け付ける。